首先，學校家具設計應與建筑空間有機地結合起來。合理而有效地利用空間，使辦公空間得到有效利用，要將學校家具設計的理念體現(xiàn)出來。

　　其次，供應商需要考慮到不同的用戶主體對辦公學校家具個性化需求。學校家具設計應充分考慮采購者所在的組織架構、部門的人數(shù)以及職能，滿足各部門工作的特殊性以及對桌面空間的要求。

　　其三，學校家具設計應滿足客戶管理文化的需求，在開放性與和私密性之間作出選擇。有的采購人強調(diào)溝通與協(xié)調(diào)，有的采購人強調(diào)信任授權，有的強調(diào)獨立工作，學校家具企業(yè)應充分考慮到不同主體在管理時的特點，從而將最好的解決方式提供給采購人。

　　其四，學校家具設計的最高境界是創(chuàng)造文化價值，也就是創(chuàng)造個性化，創(chuàng)造美與藝術價值。這就要求學校家具企業(yè)結合采購人的所在部門的文化特點、形象，提供合適的產(chǎn)品。要能夠彌補辦公空間裝修方面的不足，與裝修工程相輔相成、相形益彰。

　　其五，風格設計是學校家具設計與室內(nèi)融合的靈魂，也是最引人注目的部分，風格設計取決于學校家具的款式風格與色彩的利用，這同樣要求企業(yè)充分考慮客戶的個性化、獨特的要求。

　　總的來說，學校家具企業(yè)需要逐漸完善自身的品質(zhì)，按照政府采購不同的需求，提供或現(xiàn)代、或古典、或時尚、或優(yōu)雅、或簡約、或穩(wěn)重的學校家具款式。還要按照學生的實際需求來設計比較實用的產(chǎn)品，這樣才能獲得更大的市場份額。

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